Volumul se adreseaza cu precadere invatatorilor si elevilor colegiilor pedagogice din anii terminali, fiind un ghid operational sintetic al predarii, invatarii si evaluarii matematicii la clasele I-IV. Autorii – cadre didactice si formatori recunoscuti pe plan national – au elaborat prezenta lucrare bazandu-se pe trei orientari: abordarea noului curriculum de matematica, intarirea caracterului logic al nucleului predarii-invatarii disciplinei Matematica si potentarea psihologiei invatarii de o maniera explicita, pe fondul cresterii eficientei abordarilor curriculare, pragmatice. Prezentul Ghid este un interesant si util instrument pentru cadrele didactice stagiare (debutante), dar si pentru definitivat, grad didactic II si I.