In aceasta culegere am adunat toate textele literare pe care scolarii trebuie sa le parcurga in clasele I si a II-a, conform programei scolare avizate.
Obiective de referinta si activitati
1. Dezvoltarea capacitatii de receptare a mesajului transmis prin imagine
1.1. sa inteleaga semnificatia globala a mesajului ilustrat
• exercitii de observare pornind din prim plan catre planul secund
• exercitii de deosebire a esentialului de neesential
• exercitii de formulare a enunturilor dupa imagine
• exercitii de ordonare a imaginilor dupa criteriul temporal

2. Dezvoltarea capacitatii de receptare a mesajului scris
2.1. sa sesizeze legatura dintre imagine si text
• exercitii de stabilire a legaturii dintre text si imagine pornind de la continutul textului
2.2. sa desprinda semnificatia globala a unui text citit
• realizarea ascultarii active
• exercitii de formulare a unor raspunsuri la intrebari, orale
2.3. sa citeasca selectiv sau integral lectura, in ritm propriu
• exercitii de separare a cuvintelor necunoscute

2.4. sa manifeste curiozitate pentru lectura
• familiarizarea cu cartea; folosirea paginii de Cuprins
• dialoguri despre carti; prezentari de carti

3. Dezvoltarea capacitatii de exprimare orala
3.1. sa formuleze enunturi verbale pe marginea lecturii
• exercitii de alcatuire a enunturilor, cu accent pe pronuntia clara, corecta
• construirea de enunturi dupa imagini, folosind cuvintele noi
• exercitii de dictie
• exercitii de formulare de intrebari si raspunsuri
• povestirea unor intamplari personale
• recitari, dramatizari

3.2. sa integreze cuvintele noi in enunturi
• redarea mesajului prin povestire, pe baza intrebarilor
• jocuri didactice cu aflarea sinonimelor, antonimelor, omonimelor
• completarea rebusurilor
• exercitii de dictie, framantari de limba
• schimbarea sensului unor cuvinte prin modificarea unei litere / silabe

3.3. sa manifeste initiativa si interes pentru comunicare
• dialog in pereche, in grup
• jocuri didactice in care sa se exerseze salutul si modul de adresare
• jocuri de rol
• activitati de exprimare a propriilor pareri in legatura cu fapte si intamplari cunoscute