EQ 4 Ani Inteligenta emotionala
EQ 4 Ani Inteligenta emotionala
Orice parinte isi doreste sa aiba un copil cat mai inteligent, care sa faca performanta si sa se adapteze cat mai bine mediului competitiv. De multe ori, insa, definitia pe care o dam inteligentei este mult prea ingusta,fiindca ne-am obisnuit sa masuram doar IQ-ul, sa testam doar logica si perspicacitatea. Din aceasta eroare, copiii buni la matemallica sunt considerati „inteligenti", iar cei cu rezultate remarcabile in sport sau arte plastice — doar „talentati". Ce-ar fi, insa, daca ati afla ca inteligenta celor din urma se numeste spatial-vizuala? Sau ca un copil mereu in miscare nu este „neastamparat", ci isi manifesta astfel inteligenta corporal-kinestezica?
• intelegerea emotiilor dupa expresiile faciale si dupa limbajul trupului • intelegerea sentimentelor de dragoste • intelegerea diferitelor frici • intelegerea temperamentelor celorlalti copii • comportamentul fata de copii cu temperamente diferite • dezvoltarea empatiei pentru sentimentele celorlalti si gasirea cailor de a-i ajuta • abilitatea de a comunica cu cei din jur • abilitatea negocierii in timpul conflictelor • abilitatea de a-i motiva sau convinge pe ceilalti • abilitatea de a-si cunoaste punctele tari si slabe • abilitatea de a-si intelege sentimentele si emotiile • dezvoltarea increderii in sine • dezvoltarea multumirii de sine • recunoasterea fricilor proprii • controlul impulsivitatii • managementul stresului • autoaprecierea • determinarea modului de actionare in situatii riscante • responsabilitatea sociala.
Psihologul. Howard Gardner a propus o teorie care a revolutionat pedagogia: nu exista „inteligenta" ca unica abilitate, ci multiple „inteligente" independente, cu ajutorul carora procesam in mod diferit informatiile.
Colectia MultiQ are drept scop dezvoltarea inteligentelor multiple, inca de la cele mai fragede varste. Cu ajutorul acestor caiete de activitati, veti descoperi care sunt principalele tipuri de inteligenta care il caracterizeaza pe copilul dumneavoastra si veti putea, astfel, sa il directionati spre performanta in domeniile in care exceleaza,dar si sa incurajati dezvoltarea celorlalte tipuri de inteligenta.
Caietul trateaza urmatoarele teme: Caietele concepute pentru patru varste distincte (2, 3, 4, 5 ani) grupeaza aceste tipuri de inteligenta in patru domenii:
• IQ - inteligenta intelectuala (lingvistica si logico-matematica)
• CQ - inteligenta creativa (spatial-vizuala si muzical-ritmica)
• EQ - inteligenta emotionala (interpersonala si intrapersonala)
• AQ - inteligenta adaptativa (corporal-kinestezica si naturalista)
• intelegerea emotiilor dupa expresiile faciale si dupa limbajul trupului • intelegerea sentimentelor de dragoste • intelegerea diferitelor frici • intelegerea temperamentelor celorlalti copii • comportamentul fata de copii cu temperamente diferite • dezvoltarea empatiei pentru sentimentele celorlalti si gasirea cailor de a-i ajuta • abilitatea de a comunica cu cei din jur • abilitatea negocierii in timpul conflictelor • abilitatea de a-i motiva sau convinge pe ceilalti • abilitatea de a-si cunoaste punctele tari si slabe • abilitatea de a-si intelege sentimentele si emotiile • dezvoltarea increderii in sine • dezvoltarea multumirii de sine • recunoasterea fricilor proprii • controlul impulsivitatii • managementul stresului • autoaprecierea • determinarea modului de actionare in situatii riscante • responsabilitatea sociala.
PRP: 36.48 Lei
Acesta este Prețul Recomandat de Producător. Prețul de vânzare al produsului este afișat mai jos.
29.18Lei
29.18Lei
36.48 LeiPrimești 29 puncte
In stoc
Estimare livrare joi, 4 decembrie
Descrierea produsului
Orice parinte isi doreste sa aiba un copil cat mai inteligent, care sa faca performanta si sa se adapteze cat mai bine mediului competitiv. De multe ori, insa, definitia pe care o dam inteligentei este mult prea ingusta,fiindca ne-am obisnuit sa masuram doar IQ-ul, sa testam doar logica si perspicacitatea. Din aceasta eroare, copiii buni la matemallica sunt considerati „inteligenti", iar cei cu rezultate remarcabile in sport sau arte plastice — doar „talentati". Ce-ar fi, insa, daca ati afla ca inteligenta celor din urma se numeste spatial-vizuala? Sau ca un copil mereu in miscare nu este „neastamparat", ci isi manifesta astfel inteligenta corporal-kinestezica?
• intelegerea emotiilor dupa expresiile faciale si dupa limbajul trupului • intelegerea sentimentelor de dragoste • intelegerea diferitelor frici • intelegerea temperamentelor celorlalti copii • comportamentul fata de copii cu temperamente diferite • dezvoltarea empatiei pentru sentimentele celorlalti si gasirea cailor de a-i ajuta • abilitatea de a comunica cu cei din jur • abilitatea negocierii in timpul conflictelor • abilitatea de a-i motiva sau convinge pe ceilalti • abilitatea de a-si cunoaste punctele tari si slabe • abilitatea de a-si intelege sentimentele si emotiile • dezvoltarea increderii in sine • dezvoltarea multumirii de sine • recunoasterea fricilor proprii • controlul impulsivitatii • managementul stresului • autoaprecierea • determinarea modului de actionare in situatii riscante • responsabilitatea sociala.
Psihologul. Howard Gardner a propus o teorie care a revolutionat pedagogia: nu exista „inteligenta" ca unica abilitate, ci multiple „inteligente" independente, cu ajutorul carora procesam in mod diferit informatiile.
Colectia MultiQ are drept scop dezvoltarea inteligentelor multiple, inca de la cele mai fragede varste. Cu ajutorul acestor caiete de activitati, veti descoperi care sunt principalele tipuri de inteligenta care il caracterizeaza pe copilul dumneavoastra si veti putea, astfel, sa il directionati spre performanta in domeniile in care exceleaza,dar si sa incurajati dezvoltarea celorlalte tipuri de inteligenta.
Caietul trateaza urmatoarele teme: Caietele concepute pentru patru varste distincte (2, 3, 4, 5 ani) grupeaza aceste tipuri de inteligenta in patru domenii:
• IQ - inteligenta intelectuala (lingvistica si logico-matematica)
• CQ - inteligenta creativa (spatial-vizuala si muzical-ritmica)
• EQ - inteligenta emotionala (interpersonala si intrapersonala)
• AQ - inteligenta adaptativa (corporal-kinestezica si naturalista)
• intelegerea emotiilor dupa expresiile faciale si dupa limbajul trupului • intelegerea sentimentelor de dragoste • intelegerea diferitelor frici • intelegerea temperamentelor celorlalti copii • comportamentul fata de copii cu temperamente diferite • dezvoltarea empatiei pentru sentimentele celorlalti si gasirea cailor de a-i ajuta • abilitatea de a comunica cu cei din jur • abilitatea negocierii in timpul conflictelor • abilitatea de a-i motiva sau convinge pe ceilalti • abilitatea de a-si cunoaste punctele tari si slabe • abilitatea de a-si intelege sentimentele si emotiile • dezvoltarea increderii in sine • dezvoltarea multumirii de sine • recunoasterea fricilor proprii • controlul impulsivitatii • managementul stresului • autoaprecierea • determinarea modului de actionare in situatii riscante • responsabilitatea sociala.
Detaliile produsului
