Cartea Avantaje si riscuri ale internetului pentru copii si adolescenti - Strategii de mediere digitala parentala si scolara prezinta detaliat rezultatele diverselor studii realizate in intreaga lume si in tara noastra asupra modului in care copiii si adolescentii utilizau internetul si tehnologia digitala, ghidati mai mult sau mai putin de parinti si profesori, chiar inainte de pandemia COVID19. Ce inseamna aceasta? Ca aceasta carte ofera o perspectiva asupra punctului de pornire in "caruselul digitalizarii" ce s-a pus in functiune o data cu pandemia. Rezultatele scolii online sunt consecinta directa a ceea ce se intampla inainte de pandemie: mediere digitala parentala si scolara fluctuanta, nestandardizata, ce a marit inegalitatile si diferentele, a potentat riscurile si oportunitatile, deopotriva.

 

Adoptand o perspectiva sociologica, neutra axiologic, dar utilizand o triangulare metodologica calitativa inovatoare, aceasta carte se adreseaza atat studentilor si cercetatorilor din domeniul social, cat si profesorilor din mediul pre-universitar, carora le propune o descriere amanuntita, din tripla perspectiva - copii, parinti si profesori - asupra transformarilor multiple ce au avut loc prin imersiunea tehnologiei in viata de zi cu zi a tuturor, iar la final ofera profesionistilor din educatia scolara un ghid explicativ asupra modului in care avantajele si riscurile internetului emerg in viata personala si scolara a copiilor si adolescentilor din Romania.

 

In ziua de azi, copiii si adolescentii sunt si trebuie sa fie online, optiunea de a nu fi prezenti in spatiul virtual nu o mai au, asa cum nu au nici cum sa nu fie influentati de modele oferite de cei din jurul lor in ceea ce priveste utilizarea internetului. Pentru toti cei interesati de dinamica pe care trio-ul copii - familie - scoala o are in metavers (universul real si virtual ce se contopesc, fiind unul prelungirea celuilalt) aceasta carte ofera o sinteza argumentata stiintific, aducand claritate intr-o realitate aflata in continua schimbare. Intr-un prezent marcat fundamental de digitalizare e necesara cunoasterea detaliata a modului in care formarea si dezvoltarea tinerelor generatii este transformata, cu atat mai mult cu cat pe de o parte, internetul nu a fost creat pentru copii, dar ei totusi sunt printre cei mai prezenti online, iar pe de alta parte, nici adultii, parinti si profesori deopotriva, nu sunt utilizatori atat de experimentati, astfel incat sa ii poata ghida in sfera digitala.

 

Nu putem intelege prezentul si nici anticipa viitorul, daca nu cunoastem trecutul!