Un alt mod de a vorbi despre educatie, mai putin doct si sistematic, care incearca sa imbine abstractul cu faptul de viata, generalul cu situatia particulara. Unitatea cartii se contureaza abia la sfirsit, prin structurarea unor cimpuri tematice congruente. Sint abordate teme diverse, de la institutia discipolatului, iubirea pedagogica, schimbarile de paradigma educationala si educarea prin sine pina la caracterul formator al experientei sacrului si al unor "intimplari" semnificative.

Cuprins:Discipolat si iubire pedagogica • Educatia- o relatie privilegiata • Confluente si contradictii formative • Globalizare, tehnologizare, invatare • Pluralismul cultural si educatia pentru acceptarea celuilalt  • Citeva probleme ale invatamintului romanesc • Formarea prin sine si prin altii • Spiritualitatea religioasa in scoala • Statutul icoanelor in scoli • Culturalizarea religioasa- o coordonata a invatamintului romanesc • Evocari pedagogice