Volum avizat de Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului

Focalizarea pe educatia timpurie este deosebit de importanta; neglijarea procesului de dezvoltare, in acest stadiu, va creste riscul aparitiei ulterioare a diferitelor dizabilitati sau dificultati de invatare. De calitatea formarii multidimensionale la virsta prescolara va depinde calitatea activitatii de invatare in urmatoarele etape ale invatamintului(ciclul primar).

Volumul reprezinta un instrument util in realizarea actiunilor educationale specifice copiilor prescolari din grupele pregatitoare(5-7 ani), putind fi folosit ca material didactic in procesul de descoperire si stimulare a aptitudinilor si intereselor acestora. Obiectivele urmarite se repartizeaza pe diferite arii curriculare si au in vedere dobindirea competentelor necesare integrarii cu succes in activitatea de invatare scolara. Sint incluse peste o suta de planse, grupate in patru capitole: educatie psihomotrica(lateralitate, schema corporala, structuri perceptiv-motrice de forma, culoare, marime, spatiu, timp), educarea comunicarii orale(dezvoltarea vocabularului, formarea si evaluarea abilitatilor de procesare fonologica, construirea unor propozitii in baza cuvintelor-cheie etc.), educarea comunicarii scrise(exercitii grafice, corespondenta dintre complexul sonor si reprezentarea grafica corespunzatoare, scrierea si citirea literelor mari ale alfabetului) si activitati matematice(multimi, relatii matematice, formarea conceptului de numar, scrierea numerelor naturale de la 1 la 10 etc.). Exercitiile faciliteaza experienta cognitiva, contribuie la organizarea formelor de activitate superioara si asigura astfel premisele scolaritatii, calitatea pregatirii speciale a copilului prescolar.