“Ce se intampla cu limba romana in conditiile integrarii europene si ale globalizarii de toate felurile, economice, financiare, politice comunicationale, informationale, computationale, cognitive si culturale? Iata prima intrebare care ne preocupa si la care incepem prin a ne referi la aventura noastra personal cu limba romana. Dar ne preocupa si alte probleme, cum ar fi: ramane limba romana numai un instrument de comunicare practica sau reusim s-o salvam si s-o transmitem noilor generatii in toata splendoarea ei culturala si spirituala, cu tot trecutul ei glorios? Cum sa facem fata ofensivei vulgarului care se manifesta in practica lingvistica de fiecare zi, pe strada si in mass-media (televiziunea si internetul sunt deopotriva contaminate de acest flagel) ca urmare a propagarii fenomenelor de incultura si semianalfabetism, consecinta a esecului educational?” (Solomon Marcus)