Cotat cu LOCUL I LA CALITATE la concursul organizat de MEC, manualul propune o structura centrata pe unitati de invatare ce asigura o permanenta legatura intre efectuarea unor operatii concrete, operatii cu obiectele, structurarea si interiorizarea acestora pana la obtinerea operatiilor logice abstracte.
Personajele-copii: Mati si prietenii acestuia, copiii, animalele si jucariile, personajele din povesti il insotesc pe elev in descoperirea cunostintelor, gandesc, observa, trag concluzii impreunAŁ cu el, ceea ce confera procesului de invatare elemente de sprijin si atractivitate.
Elevul capata impresia ca este ajutat de prieteni in abordarea si depasirea unor sarcini dificile, ceea ce AŽi insufla curaj, incredere si dorinta de a se autodepasi.
Caracterul clar si variat al exercitiilor, ordonarea pe niveluri de dificultate a sarcinilor de invatare, fac manualul deopotriva accesibil si provocator.
Conceptia psihopedagogica avuta in vedere evidentiaza preocuparea pentru a face din invatarea matematicii un mijloc puternic de dezvoltare a capacitatilor de gandire, intelegere si creatie, oferind toate conditiile pentru o invatare performanta.