Un demers ambitios care ofera cititorului libertatea de a intelege si regindi aria de semnificatie a notiunii deinvatare eficienta. Ca manual practic si, in egala masura, tratat stiintific, volumul expune teoriile fundamentale formulate de reprezentantii diferitelor directii de cercetare, dar si o gama larga de metode practice, venind astfel in sprijinul celor interesati(de la studenti si cadre didactice pina la angajati, angajatori, cercetatori si practicieni etc.) in alegerea celor mai adecvate tehnici de invatare.

Cuprins:Thorndike – ultimul mare asociationist • Legea efectului • Skinner – conditionarea operanta si instruirea programata • Bandura si modelarea sociala • Festinger si disonanta cognitiva • Rogers si libertatea de a invata • Idealul educational absolut • Maslow si experientele culminante • Analiza cimpurilor de forta • Autodirectionarea invatarii •Brainsketching • Brainstorming • Brainwriting• Cercul „complimentelor” • Metoda concasarii • Metoda „copacului cu erori” • Cubul • Discutia-panel •Fishboning • Fishbowl • Focus-group • Mind-mapping • Spider-map• Incidentul critic • Jocul de rol • Teoria manipularii • Tehnica SCAMPER • Problematizarea