Proiectarea demersului didactic la educatie fizica pentru invatamantul primar
Proiectarea demersului didactic la educatie fizica pentru invatamantul primar
Proiectarea demersului didactic la educatie fizica pentru invatamantul primar. Clasele I-IV
Lucrarea de fata reprezinta o incercare de a traduce in fapt o mai veche dorinta a profesorilor de specialitate, a invatatorilor, de a beneficia de sugestii pentru realizarea documentelor de planificare.
Lucrarea de fata reprezinta o incercare de a traduce in fapt o mai veche dorinta a profesorilor de specialitate, a invatatorilor, de a beneficia de sugestii pentru realizarea documentelor de planificare.
In structura actuala a invatamantului preuniversitar, ciclul primar reprezinta prima treapta de invatamant obligatoriu si gratuit, cuprinzand clasele I-IV, fiind stabilite asigurarea educatiei elementare, formarea personalitatii... copilului si inzestrarea lui cu acele cunostinte, capacitati si atitudini care sa stimuleze raportarea efectiva si creativa la mediul social si natural, sa permita continuarea educatiei.
In elaborarea lucrarii am tinut cont de programa scolara pentru invatamantul primar si de ghidul metodologic de aplicare a programei. Lucrarea a fost structurata in asa fel incat sa cuprinda toate componentele de ordin practic si medodic, astfel incat sa contribuie la atingerea obiectivelor de referinta mentionate impreuna si la formarea continua a profesorilor de educatie fizica si sport.
Totodata, se gasesc inmanuncheate cele mai reprezentative si interesante jocuri de miscare, prin care se urmareste dezvoltarea armonioasa a fizicului copiilor, precum si o serie de deprinderi si calitati morale ca: sentimentul de solidaritate cu interesele echipei din care face parte, infrangerea pornirilor egoiste si brutale, raspunderea pentru faptele proprii si ale coechipierilor, vointa, tenacitatea, stapanirea de sine etc.
Expunerea clara a regulilor de desfasurare a fiecarui joc in parte, variantele ce se pot crea cu ajutorul fanteziei copiilor dezvolta in acelasi timp memoria, spiritul de observatie si organizatoric, perspicacitatea, inventivitatea, initiativa si atitudinea creatoare.
Lucrarea de fata reprezinta un sprijin concret in activitatea pe care o desfasoara in scoli profesorii de educatie fizica si invatatorii.
47.58Lei
47.58Lei
Primești 47 puncte
Indisponibil
Descrierea produsului
Proiectarea demersului didactic la educatie fizica pentru invatamantul primar. Clasele I-IV
Lucrarea de fata reprezinta o incercare de a traduce in fapt o mai veche dorinta a profesorilor de specialitate, a invatatorilor, de a beneficia de sugestii pentru realizarea documentelor de planificare.
Lucrarea de fata reprezinta o incercare de a traduce in fapt o mai veche dorinta a profesorilor de specialitate, a invatatorilor, de a beneficia de sugestii pentru realizarea documentelor de planificare.
In structura actuala a invatamantului preuniversitar, ciclul primar reprezinta prima treapta de invatamant obligatoriu si gratuit, cuprinzand clasele I-IV, fiind stabilite asigurarea educatiei elementare, formarea personalitatii... copilului si inzestrarea lui cu acele cunostinte, capacitati si atitudini care sa stimuleze raportarea efectiva si creativa la mediul social si natural, sa permita continuarea educatiei.
In elaborarea lucrarii am tinut cont de programa scolara pentru invatamantul primar si de ghidul metodologic de aplicare a programei. Lucrarea a fost structurata in asa fel incat sa cuprinda toate componentele de ordin practic si medodic, astfel incat sa contribuie la atingerea obiectivelor de referinta mentionate impreuna si la formarea continua a profesorilor de educatie fizica si sport.
Totodata, se gasesc inmanuncheate cele mai reprezentative si interesante jocuri de miscare, prin care se urmareste dezvoltarea armonioasa a fizicului copiilor, precum si o serie de deprinderi si calitati morale ca: sentimentul de solidaritate cu interesele echipei din care face parte, infrangerea pornirilor egoiste si brutale, raspunderea pentru faptele proprii si ale coechipierilor, vointa, tenacitatea, stapanirea de sine etc.
Expunerea clara a regulilor de desfasurare a fiecarui joc in parte, variantele ce se pot crea cu ajutorul fanteziei copiilor dezvolta in acelasi timp memoria, spiritul de observatie si organizatoric, perspicacitatea, inventivitatea, initiativa si atitudinea creatoare.
Lucrarea de fata reprezinta un sprijin concret in activitatea pe care o desfasoara in scoli profesorii de educatie fizica si invatatorii.
Detaliile produsului
