Anul XI nr. 2 (42), 2025
• Anchetă. Ce poți face cu o carte? II. Tu cum vezi lumea lui Ion?, Cristina Matei, Înc-o dată și înc-o dată, Vine vacanța cu trenul din Franța, Inga Rusu, Dincolo de basm, Cine suntem în propria poveste?, Oana Mirela Tudor
• Lecturi în oglindă.
Receptarea poeziei. Strategii posibile pentru dezvoltarea reflexivității și autonomiei elevilor,
Florentina Sâmihăian
• Lecturi în clasă. Poezia ca inițiere I., Cristina-Liliana Diaconiță
• Lecturi în cercuri. În oglindă, mentor și elevi despre clubul de lectură Ex Libris, Garofița Sorina Docolin
• Dus-întors. A înțelege poezia înseamnă a putea iubi, Ana-Maria Bodnăreț
• Cum de nu înțelege ce citește? Mircea cel Bătrân și manualul de istorie, Maria Kovacs
• Bun de lectură. Cărți bune de citit în cercuri, Dragă domnule Henshaw - ați scris vreodată o scrisoare?!, Mihaela Nicolae Elevii recomandă Mai mulți cititori, aceeași carte:
Comoara lui Harap-Alb de
Mihai Mănescu
• Semnale. Conferința Națională de Literație 2025, Maria Kovacs, Literatură, film și reciclare - într-un concurs altfel, Raluca Ispas
• Jurnal online. Aprilie-mai, Mihaela Nicolae
• (Re)citiri. Lecturi în cercuri.
Despre proiecte extracurriculare și nu numai...,
Monica Onojescu
• Extrase. Grupaj Liternauții, Ioana Niculaie
• File decupate. Eseu vizual, Natura de Ralph Waldo Emerson, Alina Rădeanu