Prezenta lucrare propune o viziune proaspata cu privire la Evaluarea Nationala, pentru ca reaminteste tuturor celor implicati un lucru foarte important: ce anume evalueaza, de fapt, acest examen. Testele propuse sunt, de aceea, concepute plecand dinspre competente, astfel incat sa urmareasca felul cum este receptat mesajul scris, din texte literare si non-literare, in scopuri diverse, si daca elevul stie sa utilizeze corect si adevat limba romana in producerea de mesaje scrise. Primele 50 de teste sunt teste de evaluare curenta, care vizeaza punctual competentele specifice din programa si necesita un timp scurt pentru rezolvare, iar ultimele 50 de teste reprezinta un antrenament in conditii similare cu cele din examen, asigurand, prin cerintele propuse, recapitularea intregii materii.

    Autori: Emilia Borza, Loredana Carcea, Irina-Roxana Georgescu, Florentina Leucutia, Gabriela Simona Medan