Experienta terapeutilor care folosesc jocul cu copiii reprezinta o resursa de idei, in mare parte nefolosita, pentru imbunatatirea practicii terapiei prin joc. In acest al doilea volum de tehnici de joc, terapeuti renumiti prezinta alte 101 tehnici favorite utilizate in lucrul cu copiii, descriind scopul urmarit si ilustrand prin exemple modul in care acestea pot fi puse in practica. 

Cititorul poate descoperi: tehnici ale imaginatiei, care includ folosirea imageriei ghidate si a imaginatiei; tehnici narative, care ilustreaza folosirea diverselor jocuri si metode pentru a imbunatati comunicarea verbala a copiilor; tehnici ale artelor expresive, care includ diversele procedee folosite in arta pentru a‑i ajuta pe copii sa faca fata traumelor si tulburarilor; tehnici ale jocului cu marionete, care ajuta la exprimarea emotiilor conflictuale; tehnici cu jucarii si obiecte de joaca, ce ilustreaza modul in care acestea sunt utile in jocul terapeutic; tehnici ale jocului in grup, care includ diverse metode folosite in contexte de grup.

 

Acest volum se adreseaza atat psihologilor care lucreaza cu copii, cat si celor specializati in alte domenii – asistenta sociala, psihologie, psihoterapie, dezvoltarea copilului, terapie recreationala si psihiatrie –, precum si parintilor si educatorilor.

 

Heidi Kaduson, specializata in interventia psihologica pentru copii, este director al Institutului de Formare in Terapia prin Joc din comitatul Monroe, statul New Jersey. Charles Schaefer este profesor emerit de psihologie la Fairleigh Dickinson University (New Jersey) si cofondator al Asociatiei pentru Terapia prin Joc din SUA.

 

Jocul este activitatea naturala a copilariei si, posibil, cea mai eficienta modalitate de invatare. De fapt, jocul este un exercitiu pentru viata reala, oferind suficienta elasticitate pentru a raspunde oricarui numar de evenimente, oameni si situatii. Desi copilul stie ca jocul nu este real, intr‑un fel acesta capata proportii reale. Jocul asigura exersarea in siguranta a comportamentelor cu posibilele consecinte intrinseci din care copilul invata. Jocul asigura dezvoltarea empatiei, prin intermediul jocului de rol si al exersarii comportamentale. Numeroasele nuante si culori ale jocului ofera un infinit numar de posibilitati de exersare si invatare, care nu ar putea fi accesibile prin alte modalitati. - M. Boultinghouse

 

Metaforele ne ajuta sa utilizam cunostintele sau experientele deja traite pentru a conferi sens noilor experiente. Aplicarea directa a „metaforei terapeutice" prin intermediul naratiunii produce rezultate terapeutice. In general, povestea este o tesatura complexa de observatii,invataminte, intuitii si obiective care‑i transmit copilului un mesaj important. Nu este necesar ca cei mici sa incerce sa traga concluzii din povestea care le este prezentata; ei patrund cu usurinta in lumea ei, prin puterea imaginatiei. Aceasta puterea imaginatiei reprezinta elementul schimbarii si al vindecarii. Metaforele povestii activeaza imaginatia copilului cu scopul vindecarii prin putere, cunoastere de sine si transformare. - J.A. Marvasti

 

Cuprins

 

Prefata

 

Sectiunea intai. Tehnicile imaginatiei

1. De‑a bebelusul - Charles E. Schaefer

2. Folosirea imageriei ghidate pentru a intensifica procesul terapiei prin joc - Kevin O’Connor

3. Tufa de trandafiri - Violet Oaklander

4. Sa ne prefacem ca stim cum se face - S. Eileen Theiss

 

Sectiunea a doua. Tehnicile narative

5. Cuvinte pentru emotii - Heidi Gerard Kaduson

6. Cartile de joc pentru povesti - Norma Y. Leben

7. Tehnica narativa cu ajutorul fetrului - Linda Mattingly

8. Cutia cu insigne - Jo Ann L. Cook

9. Tehnica narativa cu ajutorul computerului - N.E. Brewer

10. Folosirea metaforelor, a basmelor si a povestilor in psihoterapia copiilor - Jamshid A. Marvasti

11. Metaforele verbale sau prin arta pentru copiii care traiesc pierderea - Glenda F. Short

12. Ghiceste cuvantul din poveste - Mary Repp

13. Povestea esarfei - Steve Harvey

14. Tehnica narativa cu ajutorul obiectelor - Jackie K. Frederiksen

 

Sectiunea a treia. Tehnici din artele expresive

15. Tehnica desenului inainte si dupa - Donna Cangelosi

16. Baloanele cu emotii - Glenda F. Short

17. Arta magica - Ruby Walker

18. Desenul cu ghemul de lana - Norma Y. Leben

19. O lume din lut - Lynn B. Hadley

20. Visele urate - L.G. Agre

21. Placinta personalitatii - Tara M. Sinclair

22. Harta vietii - Glenda F. Short

23. Jocul de‑a arta - Lynn B. Hadley

24. Gloop: tratarea deprivarii senzoriale - Neil Cabe

25. Tehnica squiggle cu lut - Richard Frankel

26. Plastilina de tip Play‑doh - Lynn B. Hadley

27. Busola interioara - Aimee H. Short

28. Retusuri - Sheri Saxe

29. Linia verticala in mijlocul paginii - Dolores M. Conyers

30. Crearea unei comunitati - Nancy H. Cochran

31. Contururi de baieti si fete - Barbara A. Turner

32. Jocul desenelor - Stanley Kissel

33. Creierul afectiv in culori - Sheldon Berger si Jonna L. Tyler

34. Arta mazgaliturilor - Leslie Hartley Lowe

35. Copacul emotiilor - Joyce Meagher

36. Construieste un tata - Stazan K. Sina

37. Lutul sintetic in terapia prin joc - Martha D. Young

 

Sectiunea a patra. Tehnici de folosire a jocurilor

38. Jocul de dame: cu reguli sau fara reguli - L.G. Agre

39. Invinge cronometrul - Heidi Gerard Kaduson

40. Jocul „Nu sparge gheata" si emotiile neplacute - Donna Cangelosi

41. Alege un betisor - Barbara McDowell

42. Jocul de‑a hotii - Steve Harvey

43. Consecinte: cum sa ajungem la adolescentul opozant - Neil Cabe

44. De‑a v‑ati ascunselea in terapia prin joc - John Allan si Mary Anne Pare

45. Spionul si pungasul - Bria Bartlett‑Simpson

46. Jocul de biliard: ajutandu‑i pe copii sa treaca dincolo de bila opt - Stanley Kissel

47. Emotiile care se prabusesc: facilitarea relatiei de consiliere pentru copii - Christina Mattise

48. Creeaza‑ti propriul joc de societate - Sandy Carter

49. Jocul de sah ca metafora pentru alegerile de viata - Leslie Hartley Lowe

 

Sectiunea a cincea. Tehnici ale jocului cu marionete

50. Battaro si casa marionetelor - Martha J. Harkin

51. Tehnica marionetelor-pivot pentru deget - Jo Ann L. Cook

52. Construieste‑ti o marioneta - Anne Blackwell

53. Folosirea unei marionete pentru crearea unui client simbolic - Carolyn J. Narcavage

54. Teatrul de papusi - Marie Boultinghouse

55. Pe de‑o parte... si pe cealalta parte - Christina Mattise

 

Sectiunea a sasea. Tehnici cu jucarii si obiecte de joaca

56. BodySox - Kimberly Dye

57. Papusa Eu - Jessica Stone‑Phennicie

58. Sa rupem hartia! - Kathy Daves

59. Jocul de‑a furia - Patricia Davidson

60. Sculptura - Michael Cascio

61. Tehnica covorului fermecat - Dolores M. Conyers

62. Sarpele - Alan Lobaugh

63. Tehnica biberonului - Diane Murray

64. Tehnica tricoului - Nancy H. Cochran

65. Tehnica albumului de fotografii - Sueanne Brown

66. Turnul furios - Sheri Saxe

67. Baloanele furiei - Tammy Horn

68. Tehnica cutiei cu ingrijorari - Debbie S. Jones

69. Orasul de carton - Berrell Mallery si Randall Martin

70. Solnitele‑ghicitori - Judith Friedman Babcock

71. Cuburile Jenga si un aparat de fotografiat - Catherine G. Tierney

72. Scutul de furie - Teresa A. Glatthorn

73. Folosirea cartilor artizanale pentru a‑i pregati pe copii pentru traumele sau crizele previzibile - Kevin O’Connor

74. Scala trairilor de furie - Joyce Meagher

75. Tropaim si pocnim bule - Cathy Wunderlich

76. Daramarea zidurilor furiei - Jennifer Leonetti

77. Figurine - Sylvia Fisher

 

Sectiunea a saptea. Tehnici de joc in grup

78. ElastaBlast - Kimberly Dye

79. Activitate pentru coeziunea grupului - Glenda F. Short

80. Capitanii de pe Avatar: o aventura spatiala pentru copiii care trec printr‑o perioada de schimbari - Tara M. Sinclair

81. Dl Urat - Mary May Schmidt

82. Grupul de marionete terapeutice - Aileen Cunliffe

83. Spectacolul de marionete - Glenda F. Short

84. Tehnica naratiunii comune prin intermediul jocului cu marionete in terapia de grup prin joc - Mitch Jacobs

 

Sectiunea a opta. Alte tehnici

85. Folosirea desenelor despre amintirile timpurii pentru a facilita analiza stilului de viata pentru copiii aflati in terapie prin joc - Harold M. Heidt

86. Figurina propriei persoane pentru jocul in cutia cu nisip - L. Jean Ley si Jean Howze

87. Lista ingrijorarilor - Richard Sloves

88. Albumul meu de bebelus - Karen Pitzen

89. Fluierul sau flautul dulce - Robert W. Freeman

90. Un nou inceput — ceremonia rochiei de mireasa - Patricia B. Grigoryev

91. Terapia prin joc si animalele de companie - Mary‑Lynn Harrison

92. Douasprezece versus una - Mary May Schmidt

93. Terapeutul interior - Patricia B. Grigoryev

94. Comentarii in direct - David A. Snyder

95. Tehnica liniei timpului - Jo Ann L. Cook

96. Procesul de incheiere a terapiei folosind metafora - Teresa A. Glatthorn

97. Centrul emotiilor - Helen E. Benedict

98. Tehnica aparatului de fotografiat de unica folosinta - Jo Ann L. Cook

99. Folosirea animalelor in contextul terapiei prin joc - S. Eileen Theiss

100. Plimbarea pentru a cumpara popcorn - Allan Gonsher

101. Coterapia prin joc - Ann C. Levinger

 

Despre coordonatori