El conocimiento compartido

De (autor): Susana Rodriguez Rosique

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El conocimiento compartido

De (autor): Susana Rodriguez Rosique

El presente volumen reúne una serie de trabajos que indagan en el impacto del conocimiento compartido en la estructura lingüística. La interacción entre el conocimiento de fondo y la estructuración lingüística se presenta como un camino de doble dirección, o un viaje de ida y vuelta: por un lado, la información conocida condiciona la forma lingüística; por otro, la forma lingüística impone un determinado escenario informativo. El libro justifica la necesidad de abordar esta interacción de manera transversal: desde la historia de la lengua hasta la resolución de tautologías, desde la creación de estructuras gramaticales hasta la manera en la que nos comportamos en la conversación, desde el triunfo de unas formas lingüísticas sobre otras hasta la explotación de determinados mecanismos por parte de discursos persuasivos o de propaganda. Asimismo, la perspectiva iberorrománica del trabajo permite contemplar el fenómeno desde una óptica más general.
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El presente volumen reúne una serie de trabajos que indagan en el impacto del conocimiento compartido en la estructura lingüística. La interacción entre el conocimiento de fondo y la estructuración lingüística se presenta como un camino de doble dirección, o un viaje de ida y vuelta: por un lado, la información conocida condiciona la forma lingüística; por otro, la forma lingüística impone un determinado escenario informativo. El libro justifica la necesidad de abordar esta interacción de manera transversal: desde la historia de la lengua hasta la resolución de tautologías, desde la creación de estructuras gramaticales hasta la manera en la que nos comportamos en la conversación, desde el triunfo de unas formas lingüísticas sobre otras hasta la explotación de determinados mecanismos por parte de discursos persuasivos o de propaganda. Asimismo, la perspectiva iberorrománica del trabajo permite contemplar el fenómeno desde una óptica más general.
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