Abordări contemporane în didactica

În contextul actual al sistemului educațional românesc, lucrarea de față este o binevenită cercetare prin perspectivele teoretice, exemplele practice și soluțiile aduse principalelor teme de actualitate, precum: transpunerea didactică, predarea textului literar, interculturalitatea în contextul migrației, precum și starea de bine a profesorilor și a elevilor, inclusiv în educația incluzivă. Bazându-se pe o vastă experiență didactică, autorii volumului au reușit astfel să pună în evidență importanța modernizării practicilor pedagogice, a înțelegerii diversității culturale și a sănătății mintale în educație. - Prof. univ. dr. Daniela Dîncă Facultatea de Litere Universitatea din Craiova

 

Lucrarea de față se înscrie în direcția cercetărilor contemporane privind calitatea educației și optimizarea procesului instructiv-educativ, reunind contribuții care abordează tematici relevante pentru transformările actuale ale sistemului de învățământ românesc. Cartea se remarcă prin interdisciplinaritate, coerență conceptuală și un echilibru evident între analiza teoretică și aplicabilitatea practică a rezultatelor, adresându-se atât specialiștilor în științele educației, cât și practicienilor din domeniul predării limbilor străine și nu numai. - Conf. univ. dr. habil. Ruxandra Georgeta Mircea, Facultatea de Psihologie și Științele Educației Universitatea din București

 

Volumul propus de către colegii noștri, rezultat al unei colaborări între cercetători din departamente de limbă și literatură, limbi moderne aplicate și științele educației, demonstrează complexitatea abordărilor de care este nevoie astăzi pentru a trata problematicile actului didactic: de la noțiuni tehnice și deja oarecum delimitate epistemologic precum transpunerea didactică sau literaritatea textului, volumul propune teme mai noi și cu contururi mai flexibile în dezbaterile actuale, precum interculturalitatea sau starea de bine a profesorilor. Demersul ni se pare curajos și, fără îndoială, binevenit în peisajul editorial românesc. - Prof. univ. dr. habil. Monica Vlad, Facultatea de Litere Director Consiliul pentru Studiile Universitare de Doctorat Universitatea Ovidius din Constanța