Ce tip de activități include cartea "Jocuri didactice, ghicitori, rebusuri și poezii matematice"?
Cartea conține jocuri didactice, ghicitori, rebusuri și poezii matematice, concepute ca activități pentru învățământul primar.
- /
- Librarie online
- /
- Carti
- /
- Manuale Carte Scolara
- /
- Culegeri Auxiliare
- /
- Jocuri didactice, ghicitori, rebusuri si poezii matematice - Clasele 1-4 - Camelia Romanescu
Jocuri didactice, ghicitori, rebusuri și poezii matematice - Clasele 1-4
Jocuri didactice, ghicitori, rebusuri și poezii matematice - Clasele 1-4
Jocuri didactice, ghicitori, rebusuri si poezii matematice. Culegere pentru clasele a I-a - a IV-a
Jocul didactic este un tip specific de activitate prin care invatatorul consolideaza, precizeaza si chiar verifica cunostintele elevilor, le imbogateste sfera lor de cunostinte, le pune in valoare si le antreneaza capacitatile creatoare ale acestora. Asadar, atunci cand jocul este utilizat in procesul de invatamant, el dobandeste functii psihopedagogice semnificative, asigurand participarea activa a elevului la lectii, sporind interesul de cunoastere, fata de continutul lectiilor.
O data cu implinirea varstei de 6 ani, in viata copilului incepe procesul de integrare in viata scolara, ca o necesitate obiectiva determinata de cerintele instruirii si dezvoltarii sale multilateral. De la aceasta varsta, o buna parte din timp este rezervata scolii, activitatii de invatare care devine o preocupare majora. In programul zilnic al elevului intervin schimbari impuse de ponderea pe care o are acum scoala, schimbari care nu diminueaza dorinta lui de joc, jocul ramanand o problem majora in timpul intregii copilarii. In aceste conditii se impune o exigenta sporita in ceea ce priveste dozarea ritmica a volumului de cunostinte matematice ce trebuie asimilate de elevi si, in mod deosebit, necesitatea ca lectia de matematica sa fie completata sau intercalata cu jocuri didactice cu continut matematic - uneori, chiar concepute sub forma de joc. - Autoarea
O data cu implinirea varstei de 6 ani, in viata copilului incepe procesul de integrare in viata scolara, ca o necesitate obiectiva determinata de cerintele instruirii si dezvoltarii sale multilateral. De la aceasta varsta, o buna parte din timp este rezervata scolii, activitatii de invatare care devine o preocupare majora. In programul zilnic al elevului intervin schimbari impuse de ponderea pe care o are acum scoala, schimbari care nu diminueaza dorinta lui de joc, jocul ramanand o problem majora in timpul intregii copilarii. In aceste conditii se impune o exigenta sporita in ceea ce priveste dozarea ritmica a volumului de cunostinte matematice ce trebuie asimilate de elevi si, in mod deosebit, necesitatea ca lectia de matematica sa fie completata sau intercalata cu jocuri didactice cu continut matematic - uneori, chiar concepute sub forma de joc. - Autoarea
Descrierea produsului
Jocuri didactice, ghicitori, rebusuri si poezii matematice. Culegere pentru clasele a I-a - a IV-a
Jocul didactic este un tip specific de activitate prin care invatatorul consolideaza, precizeaza si chiar verifica cunostintele elevilor, le imbogateste sfera lor de cunostinte, le pune in valoare si le antreneaza capacitatile creatoare ale acestora. Asadar, atunci cand jocul este utilizat in procesul de invatamant, el dobandeste functii psihopedagogice semnificative, asigurand participarea activa a elevului la lectii, sporind interesul de cunoastere, fata de continutul lectiilor.
O data cu implinirea varstei de 6 ani, in viata copilului incepe procesul de integrare in viata scolara, ca o necesitate obiectiva determinata de cerintele instruirii si dezvoltarii sale multilateral. De la aceasta varsta, o buna parte din timp este rezervata scolii, activitatii de invatare care devine o preocupare majora. In programul zilnic al elevului intervin schimbari impuse de ponderea pe care o are acum scoala, schimbari care nu diminueaza dorinta lui de joc, jocul ramanand o problem majora in timpul intregii copilarii. In aceste conditii se impune o exigenta sporita in ceea ce priveste dozarea ritmica a volumului de cunostinte matematice ce trebuie asimilate de elevi si, in mod deosebit, necesitatea ca lectia de matematica sa fie completata sau intercalata cu jocuri didactice cu continut matematic - uneori, chiar concepute sub forma de joc. - Autoarea
O data cu implinirea varstei de 6 ani, in viata copilului incepe procesul de integrare in viata scolara, ca o necesitate obiectiva determinata de cerintele instruirii si dezvoltarii sale multilateral. De la aceasta varsta, o buna parte din timp este rezervata scolii, activitatii de invatare care devine o preocupare majora. In programul zilnic al elevului intervin schimbari impuse de ponderea pe care o are acum scoala, schimbari care nu diminueaza dorinta lui de joc, jocul ramanand o problem majora in timpul intregii copilarii. In aceste conditii se impune o exigenta sporita in ceea ce priveste dozarea ritmica a volumului de cunostinte matematice ce trebuie asimilate de elevi si, in mod deosebit, necesitatea ca lectia de matematica sa fie completata sau intercalata cu jocuri didactice cu continut matematic - uneori, chiar concepute sub forma de joc. - Autoarea
Detaliile produsului
S-ar putea să-ți placă și
De același autor
Review-uri
Mocanu Andreea30
28/09/2024 16:32
Achiziție verificată
Foarte utilă! Conține jocuri diverse care pot fi folosite la clasă.
Arată mai mult
Coltisor Alina
22/11/2021 15:00
Achiziție verificată
Un ajutor foarte bun o să găsiți în această culegere de jocuri! Elevii mei de la clasa sunt foarte incantati când ne distram cu acele joculețe.
Arată mai mult
Balan Roxana8
20/11/2020 13:37
Achiziție verificată
Este o carte foarte bună pentru învățători și nu numai, chiar și pentru părinți. Foarte utile joculețele, ghicitorile... Copiii vor invăța jucându-se.
Arată mai mult
3 din 3 de rezultate
