Ce tip de exerciții include acest caiet de literație?
Caietul propune exerciții variate, incluzând sarcini textuale, grafice și numerice, menite să dezvolte competențele de literație ale elevilor de clasa a IV-a.
Literație. Citim, înțelegem, ne informăm - Clasa 4 - Caietul elevului
Literație. Citim, înțelegem, ne informăm - Clasa 4 - Caietul elevului
LiteraTie 4.0 Citim, intelegem, ne informam! Clasa a IV-a. Caietul elevului
Auxiliarul dezvolta competenta de citire si de intelegere a textelor nonfictionale pe care le prevede programa de clasa a III-a si a IV-a.
Auxiliarul dezvolta competenta de citire si de intelegere a textelor nonfictionale pe care le prevede programa de clasa a III-a si a IV-a.
Activitatile sunt adaptate dupa teorii din volume de referinta in domeniul literatiei si formam in fiecare unitate toate subcomponentele acestei competente de la simplu la complex, accentuand intelegerea cuvintelor, a enunturilor si a textelor.
Am abordat intelegerea textului prin intrebari cu raspuns explicit in text, apoi am dezvoltat raportarea critica la coerenta si coeziunea textului, oferind o serie de texte scurte pe baza carora am creat inferente diverse.
In plus, limbajul cititorilor se dezvolta in texte si contexte variate care propun domeniul artei, al naturii, al existentei de zi cu zi, iar apoi am valorificat texte mai lungi din multiple perspective, care au fost dezvoltate anterior.
Descrierea produsului
LiteraTie 4.0 Citim, intelegem, ne informam! Clasa a IV-a. Caietul elevului
Auxiliarul dezvolta competenta de citire si de intelegere a textelor nonfictionale pe care le prevede programa de clasa a III-a si a IV-a.
Auxiliarul dezvolta competenta de citire si de intelegere a textelor nonfictionale pe care le prevede programa de clasa a III-a si a IV-a.
Activitatile sunt adaptate dupa teorii din volume de referinta in domeniul literatiei si formam in fiecare unitate toate subcomponentele acestei competente de la simplu la complex, accentuand intelegerea cuvintelor, a enunturilor si a textelor.
Am abordat intelegerea textului prin intrebari cu raspuns explicit in text, apoi am dezvoltat raportarea critica la coerenta si coeziunea textului, oferind o serie de texte scurte pe baza carora am creat inferente diverse.
In plus, limbajul cititorilor se dezvolta in texte si contexte variate care propun domeniul artei, al naturii, al existentei de zi cu zi, iar apoi am valorificat texte mai lungi din multiple perspective, care au fost dezvoltate anterior.
Detaliile produsului
