Volumul prezinta, intr-o abordare integrativa, cele mai importante teorii, precum si principalele controverse ale domeniului, printre care rolul actiunii in cadrul perceptiei, psihoteratologia, modelul sociocultural al inteligentei conceput de Vigotski sau rolul temperamentului in evaluarea atasamentului. Pe baza celor mai recente date si cercetari, sint analizate fundamentele biologice, cognitive, sociale si emotionale ale dezvoltarii copilului, cu accent pe rolul esential al familiei si scolii in societatea actuala aflata in continua schimbare. Sintezele si exemplele din cadrul capitolelor si glosarul de la finalul volumului sint utile atit pentru studentii la facultatile de psihologie, cit si pentru specialisti in domeniu.

 

Dezvoltarea prenatala, nasterea si nou-nascutul • Creierul, dezvolarea fizica si sanatatea • Piaget si Vigotski • Inteligenta si scolarizarea • Limbajul si comunicarea • Sinele si identitatea • Diferentele dintre sexe si dezvoltarea rolurilor de gen • Dezvoltarea morala • Familiile si societatea