Keri Smith este nascuta in anul 1973 la Toronto, Canada si este autoare, ilustratoare si sustinatoare a blogului kerismith.com/blog. Subiectele abordate de ea sunt foarte creative, iar cartile publicate s-au bucurat de un mare succes. Smith este, de asemenea, si un ilustrator independent, lucrand pentru revista Forbes, pentru Random House, The Washington Post, New York Times si The Boston Globe. Totodata, autoarea a fost invitata sa sustina prelegeri si seminarii pentru diferite institutii si scoli din America de Nord. Keri Smith este ilustratoarea si autoarea unor bestseller-uri precum Jurnalul meu trasnit, Cum sa fii un explorator al lumii in care traiesti, Termina aceasta carte si Aceasta nu este o carte. Cartile ei au la baza conceptul de invatare prin actiune si interactivitate si sunt folosite in scoli din toata lumea pentru a incuraja metodele inovatoare de creatie si explorare.

Editura Diana si-a indreptat intreaga atentie inca de la infiintare spre educatia tinerei generatii, publicand si promovand materiale didactice adaptate la cerintele societatii moderne si realizate cu convingerea ca vor sta la baza unei pregatiri temeinice a copiilor nostri. Astfel, echipa editoriala se pregateste temeinic an de an pentru a oferi scolilor cele mai bune manuale si carti scolare, care sa contribuie decisiv la pregatirea elevilor si sa constituie instrumente de lucru excelente pentru cadrele didactice. Editura detine astfel in portofoliu indrumatoare metodice, caiete cu activitati pentru grupele prescolare, caiete de vacanta pentru dezvoltarea abilitatilor practice, manuale pentru cursurile gimnaziale si culegeri auxiliare cu exercitii, lecturi si activitati interdisciplinare. Lista este completata cu succes de prezenta carticelelor practice, care contin pagini de colorat, invatarea cifrelor, a meseriilor, fructelor si legumelor, animalelor etc, grupate pe criterii de varsta si avizate de catre Ministerul Educatiei Nationale. Editura Diana, prin materialele tiparite, sustine invatarea prin joc, cu metode educative care imbina imaginile distractive cu textele si informatiile de baza, starnind atentia celor mici si favorizand astfel procesul de invatare. Lucrarile de acest tip ofera sugestii educatoarelor si invatoarelor in ce priveste atingerea obiectivelor propuse la clasa, planificarea tematica anuala si chiar personalizarea tehnicilor de lucru si predare.