•    Situatii de invatare atent selectate, insotite de suportul imagistic adecvat, cu valente educative multiple
•    Jocuri didactice, cantece, poezii, ghicitori, texte suport adecvate varstei si asociate cu literele, pentru o mai buna, si fireasca fixare a continuturilor specifice Comunicarii in Limba Romana
•    Invatarea sunetelor si a literelor corespunzatoare porneste de la vocale, usor de retinut si clar de pronuntat, continuand progresiv cu sunetele dificil de sesizat si pronuntat-consoanele
•    Activitatile didactice propuse sustin situatiile de invatare de baza programate, sunt flexibile, interactive, axate pe stimularea invatarii si a dezvoltarii personale