Evaluarea Nationala 2019 - Clasa 6 - Limba si comunicare
Evaluarea Nationala 2019 - Clasa 6 - Limba si comunicare
Evaluarea Nationala 2019 la finalul clasei a VI-a. Limba si comunicare
Avizat M.E.N. conform O.M. nr. 3022/8.01.2018
Lucrarea de fata se adreseaza elevilor de clasa a VI-a care, la finalul anului scolar, vor sustine proba de „Limba si comunicare” din cadrul Evaluarii Nationale. Elaborata in conformitate cu programele scolare in vigoare, cartea cuprinde 35 de teste de evaluare transdisciplinara (25 teste Romana-Engleza si 10 teste Romana-Franceza) cu bareme de corectare si sugestii de rezolvare, dupa modelul Ministerului Educatiei Nationale. Probele de evaluare transdisciplinara sprijina elevul sa patrunda sensurile oricarui tip de text si sa dovedeasca intelegerea corecta a mesajului.
Aceasta evaluare are deja o traditie de cativa ani in invatamantul romanesc. Ea nu reprezinta un examen sau un concurs, ci are un caracter formativ, de diagnoza si prognoza, cadrul didactic urmarind de fapt optimizarea, reglarea si ameliorarea procesului de predare-invatare. Rezultatele obtinute la aceasta evaluare ofera profesorului posibilitatea de a elabora planuri individualizate de invatare, iar parintilor, un reper al progresului scolar al propriilor copii.
Avizat M.E.N. conform O.M. nr. 3022/8.01.2018
Lucrarea de fata se adreseaza elevilor de clasa a VI-a care, la finalul anului scolar, vor sustine proba de „Limba si comunicare” din cadrul Evaluarii Nationale. Elaborata in conformitate cu programele scolare in vigoare, cartea cuprinde 35 de teste de evaluare transdisciplinara (25 teste Romana-Engleza si 10 teste Romana-Franceza) cu bareme de corectare si sugestii de rezolvare, dupa modelul Ministerului Educatiei Nationale. Probele de evaluare transdisciplinara sprijina elevul sa patrunda sensurile oricarui tip de text si sa dovedeasca intelegerea corecta a mesajului.
Aceasta evaluare are deja o traditie de cativa ani in invatamantul romanesc. Ea nu reprezinta un examen sau un concurs, ci are un caracter formativ, de diagnoza si prognoza, cadrul didactic urmarind de fapt optimizarea, reglarea si ameliorarea procesului de predare-invatare. Rezultatele obtinute la aceasta evaluare ofera profesorului posibilitatea de a elabora planuri individualizate de invatare, iar parintilor, un reper al progresului scolar al propriilor copii.
19.03Lei
19.03Lei
Primești 19 puncte
Indisponibil
Descrierea produsului
Evaluarea Nationala 2019 la finalul clasei a VI-a. Limba si comunicare
Avizat M.E.N. conform O.M. nr. 3022/8.01.2018
Lucrarea de fata se adreseaza elevilor de clasa a VI-a care, la finalul anului scolar, vor sustine proba de „Limba si comunicare” din cadrul Evaluarii Nationale. Elaborata in conformitate cu programele scolare in vigoare, cartea cuprinde 35 de teste de evaluare transdisciplinara (25 teste Romana-Engleza si 10 teste Romana-Franceza) cu bareme de corectare si sugestii de rezolvare, dupa modelul Ministerului Educatiei Nationale. Probele de evaluare transdisciplinara sprijina elevul sa patrunda sensurile oricarui tip de text si sa dovedeasca intelegerea corecta a mesajului.
Aceasta evaluare are deja o traditie de cativa ani in invatamantul romanesc. Ea nu reprezinta un examen sau un concurs, ci are un caracter formativ, de diagnoza si prognoza, cadrul didactic urmarind de fapt optimizarea, reglarea si ameliorarea procesului de predare-invatare. Rezultatele obtinute la aceasta evaluare ofera profesorului posibilitatea de a elabora planuri individualizate de invatare, iar parintilor, un reper al progresului scolar al propriilor copii.
Avizat M.E.N. conform O.M. nr. 3022/8.01.2018
Lucrarea de fata se adreseaza elevilor de clasa a VI-a care, la finalul anului scolar, vor sustine proba de „Limba si comunicare” din cadrul Evaluarii Nationale. Elaborata in conformitate cu programele scolare in vigoare, cartea cuprinde 35 de teste de evaluare transdisciplinara (25 teste Romana-Engleza si 10 teste Romana-Franceza) cu bareme de corectare si sugestii de rezolvare, dupa modelul Ministerului Educatiei Nationale. Probele de evaluare transdisciplinara sprijina elevul sa patrunda sensurile oricarui tip de text si sa dovedeasca intelegerea corecta a mesajului.
Aceasta evaluare are deja o traditie de cativa ani in invatamantul romanesc. Ea nu reprezinta un examen sau un concurs, ci are un caracter formativ, de diagnoza si prognoza, cadrul didactic urmarind de fapt optimizarea, reglarea si ameliorarea procesului de predare-invatare. Rezultatele obtinute la aceasta evaluare ofera profesorului posibilitatea de a elabora planuri individualizate de invatare, iar parintilor, un reper al progresului scolar al propriilor copii.
Detaliile produsului
