Tema pe care o propun contributorii acestui volum este una actuala si de maxim interes pentru stiintele umaniste din toata lumea. Mai au stiintele umaniste un rol convingator in universitatea contemporana sau, dimpotriva, ar trebui sa cedeze locul educatiei tehnice si exacte? Mai este important pentru studentii mileniului al treilea sa aiba o minte educata cu ajutorul clasicilor, sa citeasca Platon, Aristotel, Shakespeare sau Wittgenstein, sa poata gandi critic si autonom asupra angajamentului lor personal fata de bine, onestitate, adevar si frumos, sau putem accepta ca trebuie sa stingem lumina in marile biblioteci si sa le transpunem intr-o stare de conservare materiala, cu consum minim de resurse, spre castigul imens al studiului stiintelor exacte, ingineriei si industriei informatice? - Claudiu Mesaros