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Lernen wir addieren und subtrahieren Klassen I-IV

De (autor): Gheorghe Adalbert Schneider

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Lernen wir addieren und subtrahieren Klassen I-IV - Gheorghe Adalbert Schneider
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Lernen wir addieren und subtrahieren Klassen I-IV

De (autor): Gheorghe Adalbert Schneider

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Das Buch  entspricht dem aktuellen Schullehrplan und kommt einem modernen, leichten und angenehmen Unterrichtsstil entgegen, durch den den Schulern das Studium der Mathematik auf attraktive Art und Weise vermittelt wird.
 
Jedes Kapitel enthalt zunachst theoretische Begriffe und Beispiele, die als Ziel haben den Schuler mit dem theoretischen Teil vertraut zu machen, der fur ein tiefes Verstandnis betreffs des Zahlenaddierens erforderlich ist.
 
Anschliesend liegen  Einfachwahlaufgaben vor, die das jeweilige Kapitel moglichst vollstandig abdecken und dem Schuler helfen sollen, alle Aspekte im Zusammenhang mit dem betreffenden Kapitel zu verstehen.
 
Am Ende jedes Kapitels werden mehrere Einfachwahlteste zur Selbstbeurteilung angeboten, die dem Schuler dabei helfen, sich selbst hinsichtlich der korrekten Aneignung der im Kapitel vorgestellten Begriffe zu uberprufen.
 
Am Ende des Buches sind 7 Einfachwahlteste zur Selbstbeurteilung vorhanden.
 
Der zweite Teil des Buches enthalt Antworten auf die Einfachwahlaufagben von jedem Kapitel, auf die Einfachwahlteste zur Selbstbeurteilung von jedem Kapitel, sowie auf die abschliesenden Einfachwahlteste  zur Selbstbeurteilung. Fur bestimmte Aufgaben  werden vollstandige Anleitungen oder Losungen angegeben.
 
Dieses Buch kommt  auch den Lehrern entgegen, da es ihnen ein sehr wirksames Instrument zur sachgerechten und korrekten Beurteilung des Wissensstands der Schuler der Klassen I bis IV hinsichtlich des Zahlenaddierens von 0 bis 1000000 anbietet.
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Das Buch  entspricht dem aktuellen Schullehrplan und kommt einem modernen, leichten und angenehmen Unterrichtsstil entgegen, durch den den Schulern das Studium der Mathematik auf attraktive Art und Weise vermittelt wird.
 
Jedes Kapitel enthalt zunachst theoretische Begriffe und Beispiele, die als Ziel haben den Schuler mit dem theoretischen Teil vertraut zu machen, der fur ein tiefes Verstandnis betreffs des Zahlenaddierens erforderlich ist.
 
Anschliesend liegen  Einfachwahlaufgaben vor, die das jeweilige Kapitel moglichst vollstandig abdecken und dem Schuler helfen sollen, alle Aspekte im Zusammenhang mit dem betreffenden Kapitel zu verstehen.
 
Am Ende jedes Kapitels werden mehrere Einfachwahlteste zur Selbstbeurteilung angeboten, die dem Schuler dabei helfen, sich selbst hinsichtlich der korrekten Aneignung der im Kapitel vorgestellten Begriffe zu uberprufen.
 
Am Ende des Buches sind 7 Einfachwahlteste zur Selbstbeurteilung vorhanden.
 
Der zweite Teil des Buches enthalt Antworten auf die Einfachwahlaufagben von jedem Kapitel, auf die Einfachwahlteste zur Selbstbeurteilung von jedem Kapitel, sowie auf die abschliesenden Einfachwahlteste  zur Selbstbeurteilung. Fur bestimmte Aufgaben  werden vollstandige Anleitungen oder Losungen angegeben.
 
Dieses Buch kommt  auch den Lehrern entgegen, da es ihnen ein sehr wirksames Instrument zur sachgerechten und korrekten Beurteilung des Wissensstands der Schuler der Klassen I bis IV hinsichtlich des Zahlenaddierens von 0 bis 1000000 anbietet.
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