Toate filosofille, in fapt, curentele prezentate, arata, pe de o parte, existenta, pe de alta parte, limitarea pe care o poate dicta mentalitatea ancorata doar in gandirea dintr-o anumita epoca in ceea ce priveste politica educationala si culturala.
Concluzia ar fi una: nimeni nu poate vorbi de educatie in absenta intelegerii si a efortului de asumare a datoriei nu fata de o "filozofie", ci de imperativul unei culturi filosofice. "Este necesara o cultura filosofica, pentru consolidarea independentei morale si intelectuale", subliniaza paginile cartii.
Pentru ceea ce spun autorii stau marturie capitolele lucrarii in unitatea lor. Tot ele adauga sporul de adresabilitate prin comprehensibilitatea garantata unor categorii largi de cititori. Doritorii de carte filosofica vor intelege mai bine rostul acesteia in asezarea corecta a valorilor si nevoia apararii lor, ceilati - asezati din diverse motive intre educatorii altora, dar si ai propriilor destine - vor afla cum sensurile educatiei se apropie ori se indeparteaza de idealul asa de divers definit in goana dupa "specificitate" reformatoare. - Laurentiu Soitu