Aceasta lucrare reprezinta o continuare a exemplificarilor unor parteneriate dintre scoli si diversi parteneri realizate in cartea "Scoala si comunitatea. Repere teoretice si exemple de bune practici", publicata la Editura Presa Universitara Clujeana, in colectia Paedagogia.

 

Cele doua lucrari pornesc de la premisa ca, pentru o functionare optima a localitatilor ca "veritabile comunitati", este nevoie de o permanenta colaborare intre membrii ei pentru realizarea unor scopuri comune si pentru dezvoltarea reala, cu sens a comunitatii. Parteneriatele educationale au fost considerate o modalitate eficienta prin care se realizeaza colaborarea intre membrii comunitatii, la nivel individual si la nivel de grupuri.

 

Scopul acestor lucrari este de a oferi modele de bune practici care pot fi valorificate in contexte de invatare. Diversitatea exemplelor ofera o premisa valoroasa pentru aplicatiile profesorilor in educatie. Continuturile prezentate imbina abordari teoretice cu exemple practic-aplicative. Structura lucrarii incorporeaza sapte capitole.