Sistemele de invatamint actuale se afla intr‑o continua transformare, fiind mereu in cautarea unor metode noi si inovative de imbunatatire a procesului educational. Pentru aceasta, o latura importanta este psihologia educatiei, fiindca orice proiect privind formarea umanului prin educatie implica, in forme motivate mai mult sau mai putin explicit, analiza de mecanisme psihologice si interdisciplinare. Volumul inglobeaza o varietate de teme de interes din domeniul psihologiei educatiei si il orienteaza pe cititor spre descoperirea mecanismelor psihologice care stau la baza educatiei si care pot avea un rol important in obtinerea unui grad inalt de eficienta in procesul de invatare, atit pe plan academic, cit si personal. Psihologia educatiei reprezinta un excelent instrument de lucru pentru studenti, cadre didactice si formatorii din domeniu.
 

Din Sumar:

Constructia teoretico-metodologica si statutul epistemologic • Recurs inovativ – metoda si metodologie. Optiuni si problematica • Educatia si matricea dezvoltarii umanului • Dezvoltarea cognitiva: implicatii psihoeducationale • Educatia si dezvoltarea sociomorala • Educatia si dezvoltarea emotional-afectiva. Managementul inteligentei emotionale • Educatie si psihomotricitate • Educatia si psihologia dezvoltarii spirituale si religioase • Dezvoltare personala si psihologia diferentelor individuale in educatie