Countdown header img desk

MAI SUNT 00:00:00:00

MAI SUNT

X

Countdown header img  mob

MAI SUNT 00:00:00:00

MAI SUNT

X

Tracking Changes in South African Reading Literacy Achievement: A Developing Context Perspective

De (autor): Surette Van Staden

Tracking Changes in South African Reading Literacy Achievement: A Developing Context Perspective - Surette Van Staden

Tracking Changes in South African Reading Literacy Achievement: A Developing Context Perspective

De (autor): Surette Van Staden

Reading has been touted as the most crucial and lacking skill for young South African children. This book delves into the issues and measurement considerations surrounding reading literacy using the Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS) data. The contributors to this volume explore the complexities of measuring reading literacy with an international survey, curricula misalignment, and how the PIRLS framework can inform teaching and learning.

Contributors are: Caroline Böning, Celeste Combrinck, Peter Courtney, Martin Gustafsson, Nompumelelo L. Mohohlwane, Nangamso Mtsatse, Elizabeth Pretorius, Karen Roux, Claudia Schreiner, Tobias Schroedler, Nick Taylor, Stephen Taylor, Surette van Staden and Hans Wagemaker.
Citește mai mult

-10%

transport gratuit

PRP: 502.20 Lei

!

Acesta este Prețul Recomandat de Producător. Prețul de vânzare al produsului este afișat mai jos.

451.98Lei

451.98Lei

502.20 Lei

Primești 451 puncte

Important icon msg

Primești puncte de fidelitate după fiecare comandă! 100 puncte de fidelitate reprezintă 1 leu. Folosește-le la viitoarele achiziții!

Indisponibil

Descrierea produsului

Reading has been touted as the most crucial and lacking skill for young South African children. This book delves into the issues and measurement considerations surrounding reading literacy using the Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS) data. The contributors to this volume explore the complexities of measuring reading literacy with an international survey, curricula misalignment, and how the PIRLS framework can inform teaching and learning.

Contributors are: Caroline Böning, Celeste Combrinck, Peter Courtney, Martin Gustafsson, Nompumelelo L. Mohohlwane, Nangamso Mtsatse, Elizabeth Pretorius, Karen Roux, Claudia Schreiner, Tobias Schroedler, Nick Taylor, Stephen Taylor, Surette van Staden and Hans Wagemaker.
Citește mai mult

S-ar putea să-ți placă și

De același autor

Părerea ta e inspirație pentru comunitatea Libris!

Istoricul tău de navigare

Acum se comandă

Noi suntem despre cărți, și la fel este și

Newsletter-ul nostru.

Abonează-te la veștile literare și primești un cupon de -10% pentru viitoarea ta comandă!

*Reducerea aplicată prin cupon nu se cumulează, ci se aplică reducerea cea mai mare.

Mă abonez image one
Mă abonez image one
Accessibility Logo